Aşağıdaki tabloda gösterilen kartları incelemek için önce lütfen bu yazının ilk bölümünü okumanızı tavsiye ederiz.

1.     Meydan Okuma Kartları

KADEMELİ KARMAŞIKLIK  (YETKINLIK)	ORYANTASYON (YETKINLIK)	ÇEŞİTLİ MEYDAN OKUMA (YETKINLIK)
Kullanıcıların katılımını ve motivasyonunu sağlamak için zorluklar becerilerine uygun olmalıdır.   Kullanıcıların daha iyi olup olmadığını nasıl görebilirsiniz?Kullanıcılar geliştikçe görevleri nasıl zorlaştırabilirsiniz?İşleri tekrarlamak yerine nasıl daha çeşitli veya karmaşık hale getirebilirsiniz?Kullanıcıların ustalaştığı görevleri nasıl otomatikleştirebilirsiniz?”	İdeal meydan okumalar, sistemi öğrenmeyi geni gelenler için deneyimin kasıtlı bir parçası haline getirir.   Kullanıcıda başlamak için nasıl güçlü istek yaratabilirsiniz?Kullanıcı ilk dakikada başarıyı nasıl deneyimlerTemel hedef-eylem- geribildirim döngüsü nedir?Kullanıcı bunu ilk dakikada yaparak nasıl öğrenebilir?	Kullanıcıların yetenekli ve ilgili hissetmelerini sağlamak için zorluklar çeşitlendirilmelidir.     Farklı unsurlar, temalar, kurallar veya yaklaşımlar kullanarak zorluğu nasıl çeşitlendirebilirsiniz?Kullanıcıların bir konuda kendilerini gerçekten iyi hissettikleri anları nasıl yaratabilirsiniz?”

2.     Hedef Motivasyon Kartları

VİRAL EYLEM ÇAĞRILARI	BİR SONRAKİ İYİ EYLEM	ARA HEDEFLER	BAŞKALARININ İZLERİ
Harika oyunlar oyuncuların birbirleriyle etkileşime girmesini sağlar. İşte düşünmeniz gereken bazı sorular:   Diğer oyuncular birinin oyuna katılmasını sağlamak için ne yapabilir?Oyunculara diğerlerinin ne yaptığını nasıl gösterebilirsiniz?Oyunculara başkalarının yaptıklarına doğrudan yanıt vermeleri için hangi seçenekleri sunabilirsiniz?	Akışın sorunsuz bir şekilde akmasını sağlamak için, iyi hedefler kullanıcıları bir sonraki adımda ne yapacakları konusunda yönlendirmelidir.   Bu durumda yapılacak en iyi eylemler neler olabilir?Kullanıcıların seçeneklerini sınırlamadan bu eylemleri onlara nasıl önerebilirsiniz?	Kullanıcıların ilerleme kaydettiklerini hissetmelerine yardımcı olmak için onlara yol boyunca net hedefler verin.   Kullanıcılara net hedeflerle ana zorlukta nasıl ustalaşacaklarını nasıl gösterebilirsiniz?Büyük görevleri ara hedeflerle daha küçük adımlara nasıl bölebilirsiniz?Kullanıcıların hangi hedef üzerinde çalışmak istediklerini seçmelerine nasıl izin verebilirsiniz?	Başkalarının neler yaptığını görmek size de aynısını yapmak için ilham verebilir (Tasarım ilkesi)   Diğer kullanıcıların ne yaptığını nasıl gösterebilirsiniz? Kullanıcıların başkalarının yaptıklarını almasına ve değiştirmesine nasıl izin verebilirsiniz?”
İÇSEL ÖDÜLLER	ŞABLONLAR	SIRLAR
Kullanıcıların kendilerini zorlanmış veya faaliyetin önemsiz olduğunu hissetmemelerini sağlamak için ödüller onların doğal isteklerini karşılamalıdır.   Kullanıcıları başarılı oldukları için nasıl ödüllendirebilirsiniz?Daha fazla seçenek ve aralarından seçim yapabilecekleri şeyler?Başkalarıyla bağlantı kurma hissi mi? Becerilerinde gözle görülür bir gelişme mi?Daha iyi araçlar ve daha heyecan verici içerikler?  Genel olarak, içsel dürtülerini ve duygularını tatmin etmek?”	Basit davetiyeler sıfırdan başlama korkusunun üstesinden gelmeye yardımcı olur.   Adım adım talimatlar verebilir misiniz? Rastgele oluşturulmuş bir başlangıç noktası sağlayabilir misiniz? Başlamak için sınırlı sayıda seçenek sunabilir misiniz? Kısmen tamamlanmış bir şey sunabilir misiniz? Uyarlanmaya hazır bir şey sunabilir misiniz?”	Etkili eylem çağrıları, ilgi çekici bir şey önererek merak uyandırır.   Kullanıcınızın ilgisini gerçekten ne çeker? Bu ilgiyi nasıl gizleyebilir, sonra da bununla ilgili ipuçlarını nasıl bırakabilirsiniz? Kullanıcıların hayal kırıklığına uğramadan keşif yoluyla bunları keşfedebilmeleri için belirli yönleri nasıl belirsiz tutabilirsiniz?

3.    Eylem/Nesne Kartları

ATIŞTIRMALIK EYLEMLER	İLGİNÇ SEÇENEKLER	SINIRLI SEÇENEKLER	Mikro- Akış
İyi eylemler, hemen gerçekleştirilebileceğini hissettiren küçük adımlara ayrılır.   Görevleri nasıl küçük, yapılabilir parçalara bölebilirsiniz?Eylemlerin tek bir tıklama veya kaydırma ile gerçekleşmesini nasıl sağlayabilirsiniz?	İyi eylemler yalnızca ilgi çekici seçenekler sunar (Tasarım İlkesi)  Sorular     Eylem, kullanıcı için önemli olan gelecekteki olayları etkiliyor mu?Rutin kararları veya adımları gizleyebilir veya otomatikleştirebilir misiniz?Aynı sonuca ulaşmak için her biri kendi önemine sahip farklı yollar sağlayabilir misiniz?”	İyi eylemler kullanıcıları çok fazla seçenekle bunaltmaz.   Sorular   Mevcut eylemlerin sayısını nasıl sınırlayabiliriz?Önemli eylemleri nasıl vurgulayabiliriz?	İyi eylemler, hızlı bir yapma ve sonuçları görme döngüsü yaratır.   Sorular   Uygulamanızda basit, tekrarlanan bir etkinlik var mı?Bunu nasıl anında geri bildirim veren tek tıklamalı bir eylem haline getirebiliriz?
KÜÇÜK PARÇALAR, GEVŞEK BİRLEŞİM	İFADE EDİCİ NESNELER	ÖZERKLİK	DUYUMSAL NESNELER
Kaynaklar, kolay montaj için Lego tuğlaları gibi esnek olmalıdır (Tasarım ilkesi)   Sorular     “Lego tuğlası” kaynağınız nedir?Kullanıcılar bunu nasıl kolayca bir araya getirebilir veya değiştirebilir?	İyi kaynaklar kullanıcıların kendilerini ifade etmelerine yardımcı olur.   Sorular     Kullanıcılar kendilerine özgü bir şeyi nasıl yapabilirler?Kim olduklarını veya hangi gruba ait olduklarını yansıtan bir şeyi nasıl yaratabilirler?	Kaynaklar keşif ve yaratıcılığa izin vermelidir.     Sorular   Kullanıcılara kendi fikirlerini eklemeleri için nasıl alan bırakabiliriz?Kullanıcıların beklenmedik şekillerde kullanabilmeleri için kaynakları nasıl tasarlayabiliriz?	İyi kaynaklarla etkileşim kurmak keyifli olmalıdır.   Sorular   Dijital ise Tıklamayı, kaydırmayı, yazmayı nasıl daha dokunsal hale getirebiliriz?Fiziksel ise: Nesnemize dokunmayı, dinlemeyi ve bakmayı nasıl keyifli hale getirebiliriz?”

4.     Geribildirim Kartları

Anlık Geribildirim	Sulu (Juicy) geribildirim	Uygulanabilir	Motivasyona hitap eden geribildirim
İyi geri bildirim, işlerin sorunsuz bir şekilde akmasını sağlamak için eylemin gerçekleştiği anda ve yerde olur.   Sorular   Eylemden hemen sonra nasıl geri bildirim verebiliriz?Eylemin gerçekleştiği yerde nasıl geri bildirim verebiliriz?	Olumlu geribildirim özgüveni ve merakı artırabilir.   Sorular     Eylemdeki küçük adımlar nelerdir?Kullanıcı bu eylemle ne zaman bir hedefe ulaşır?Kullanıcının dikkatini dağıtmadan bu anlarda işitsel, görsel ve dokunsal geri bildirimi nasıl daha belirgin hale getirebiliriz?Geri bildirimimize ilham verebilecek eğlenceli bir şey var mı?	Yararlı geri bildirimler kullanıcılara ne kadar iyi yaptıklarını ve kendilerini nasıl geliştirebileceklerini anlatır.   Sorular     Kullanıcının ne kadar iyi yaptığına göre geri bildirimi nasıl ayarlayabiliriz?Geri bildirimde iyileştirme için nasıl ipuçları verebiliriz?	Etkili geri bildirim, faaliyeti yönlendiren duygulara ve motivasyonlara dokunur.   Sorular   Kullanıcılarınızı etkinlik konusunda motive eden ve heyecanlandıran şey nedir?Bu duygulara ve motivasyonlara hitap etmek için görüntüleri, sesleri ve metinleri nasıl kullanabiliriz?
Görülebilir Geribildirimler	Çeşitli Geribildirim	Şaşırtıcı Geribildirim	Anlaşılabilir İlerleme
İyi bir geri bildirim eylem akışını bozmaz.   Sorular   Kullanıcının görüşünü engellemeden nasıl geri bildirim verebilirsiniz?Kullanıcıyı yavaşlatmadan nasıl geri bildirim verebilirsiniz?	İyi geri bildirim, kafa karıştırıcı olmadan işleri ilginç tutar.   Sorular   Geri bildirime nasıl kolayca çeşitlilik katabilirsiniz?Çeşitli geri bildirimleri nasıl yararlı ve açık hale getirebilirsiniz?	İyi geri bildirim, kullanıcıları merakta bırakmak için onları şaşırtır.   Sorular   Eğlenceli sürprizler ekleyebilir misiniz?Geri bildirimleri hala anlaşılabilir olacak şekilde nasıl çeşitlendirebilirsin?Kullanıcıların keşfetmesi için sürprizler saklayabilir misiniz? Kullanıcıları şaşırtmak için beklentileri nasıl aşabilirsiniz?	İyi bir geri bildirim, kullanıcıların kaydettikleri ilerlemeyi anlamalarına yardımcı olur.   Sorular   Kullanıcıların elde ettiklerini nasıl somut ve gerçek hissettirebilirsiniz?İlerleme göstergeleri kullanıcıların bir sonraki adımda ne yapmaları gerektiğini nasıl gösterebilir?

REFERENCES

Deterding, S. (2015). The lens of intrinsic skill atoms: A method for gameful design. Human–Computer Interaction, 30(3-4), 294-335.

Schell, J. (2008). The Art of Game Design: A book of lenses. CRC press.